CUARTA SEMANA DE PRACTICUM EN EL I.E.S SIXTO MARCO (DEL 17 AL 21 DE FEBRERO 2014)

La semana del 17 al 20 de Febrero ha sido mi cuarta semana como alumna de Practicum en el IES Sixto Marco, bajo la tutela y supervisión de mi tutora profesional Doña María José Rodríguez Sánchez.

Esta semana comentaré brevemente las actividades realizadas por cada grupo al que he asistido realizando un papel de OBSERVADORA, y en algunos casos de PARTICIPANTE ACTIVA siendo el total de los mismos 7 clases de la asignatura de Formación y Orientación Laboral, 2 clases de la asignatura de Prevención de Riesgos Laborales y Calidad y 2 clases de la asignatura de Empresa e Iniciativa Emprendedora.

Entre ellas, cabe destacar las siguientes (aunque existen más clases solo expondré algunas) son:

LUNES 17/02/2014

• ·         Clase de "Formación y Orientación laboral". 1º curso del ciclo formativo de grado superior en Administración y Finanzas: Observadora de la Clase, y también participante activo puesto que se me ha solicitado por parte de la tutora que expresara mi valoración personal de las jornadas del pasado jueves en Alicante. Los alumnos, en general, se han llevado una mala impresión por algunas de las ponencias que expresaba muy poco bagaje profesional por parte de dichos ponentes. Las actividades desempeñadas por la tutora son: a) Repaso de las dos formas de pagar las pagas extras; b) corrección de los ejercicios mandados para casa y repaso general de ejercicios para el examen de mañana martes; c) repaso de las indemnizaciones y d) Presentación a los alumnos de la plataforma e-twinning.
• ·         Clase de "Formación y Orientación Laboral". 1º curso de ciclo formativo del grado medio en Gestión Administrativa.: La profesora ha desarrollado las siguientes actividades: a) Explicación de la definición de finiquito; b) Realización de ejercicios de cálculo de finiquitos, cálculo de devengos por días trabajados y cálculo de pagas extras; c) les dicta ejercicios de cálculo de las dos pagas extras (verano y navidad) para realizar en clase y dos de ellos para realizar en casa.
• ·         Clase de la asignatura de "Formación y Orientación Laboral". 1º curso del ciclo formativo de grado medio de Instalaciones Eléctricas y Automáticas: La profesora desarrolla las siguientes actividades en la clase: a) Definición de incapacidad temporal, tipos, requisitos, período de carencia y cuantía que cobro; b) Ejercicios para diferenciar accidentes no laborales o enfermedades comunes; y c) Ejercicios de cálculo de la base en incapacidad Temporal y los salarios de los meses cuándo se coge la baja y el alta.

·         MARTES 18/02/2014

• ·         Clase de "Formación y Orientación Laboral". 1º curso de ciclo formativo del grado medio en Gestión Administrativa: Rol de participante activa como vigilante del Examen. La tutora les ha realizado un examen de ejercicios acerca del cálculo de pagas extras y el cálculo de indemnizaciones.

MIERCOLES 19/02/2014

• ·         Clase "Empresa e Iniciativa Emprendedora". 2º curso del ciclo formativo de grado medio en Instalaciones Eléctricas y Automáticas: Las actividades desempeñadas por la profesora han sido las siguientes: a) Corrección de un ejercicio de cálculo de punto muerto; b) planteamiento y corrección de un problema de repaso de cálculo de punto de muerto, realizar su representación gráfica y calcular rentabilidad y zona de beneficios y pérdidas; y 3) Acuerdo del calendario de exámenes finales y de recuperación (todos son la próxima semana porque se van a realizar las prácticas del ciclo en dos semanas).

Por otra parte, dejando de lado las clases, mi compañero de Practicum y yo hemos estado en el Departamento de FOL, preparando las clases de la unidad de trabajo, a pesar de que yo empiezo mis clases más tarde que él, ya que se trata de la misma unidad de trabajo y se pueden hacer sesiones conjuntas de preparación. Se han realizado las siguientes actividades: a) Búsqueda de recursos bibliográficos necesarios y material adecuado para la preparación de las clases; 2) Consulta de las unidades Didácticas de los Profesores de FOL del centro, sus programaciones, sus materiales, los libros de textos, así como los materiales informáticos de que dispone el Departamento; y 3) Subida de los documentos de teoría elaborados hasta el momento al Google Drive del Espai Webmail del IES Sixto Marco. Por supuesto, en casa continuamos individualmente cada uno con la preparación de materiales.

Asimismo, como actividades importantes relativas a reuniones y visitas, al margen de las clases, y que son importantes destacar han sido:

• ·         Miércoles 19 de Febrero: Asistencia a la COCOPE, de 12 a 1. He realizado un papel de OBSERVADORA. Los asuntos a tratar en la misma han sido los siguientes: Orden del día: 1) Aprobación, si conviene, del acta de la sesión anterior; 2) Plan Éxito II curso 2013-2014; 3) Datos prueba extraordinaria de julio; 4) Novedades ÍTACA; 5) Datos exámenes de pendientes ESO; y 6) Turno abierto de palabra.
• ·          Jueves 20 de febrero: Reunión para todos los estudiantes del Practicum, a la que hemos sido convocados por el Director del Centro Don Alfred García. Ha tenido lugar de 9:50 a 10:45 horas y ha versado sobre el programa de Diversificación Curricular que se sigue en el IES Sixto Marco. Como ponente se encontraba en la sala un profesor del IES encargado de dirigir a un grupo de PDC Don Juan José Ruiz. Su ponencia versa sobre: a) Características y normativa del PDC (definición y objetivos); b) acceso al PDC y proceso de selección; c) el currículo del PDC; d) los ámbitos del PDC; e) la estructura del PDC; f) el perfil de los alumnos del PDC; g) la metodología del PDC: el trabajo por proyectos; y h) algunos aspectos esenciales para el buen funcionamiento del PDC.

• ·         Jueves 20 de febrero: Asistencia al Claustro Extraordinario de Profesores en la misma Sala de Profesores en horario del primer patio. Votan la implantación del Plan Éxito II del cursos 2013/2014 y es aprobada por 48 votos a favor, 6 abstenciones y 2 votos en contra. Ayer, este mismo tema ya se abordó en la COCOPE a la que pude asistir.  
• ·         Jueves 20 de febrero: Visita al Juzgado de lo Social nº 1 de Elche con mis dos compañeros de Practicum de FOL, Iván Zamora Sánchez y Antonio González Cornejo. Esta actividad ha sido programa por el Departamento de FOL para los alumnos del 1º CFGS en Administración y Finanzas. Asistencia a diversos juicios relativos a despidos, indemnizaciones, minusvalías, seguridad social, protección por desempleo, conciliaciones, ERES, etc., con objeto de ver la aplicación práctica de la teoría explicada en clase. Cabe destacar que la mayoría de los Juicios Laborales derivan de ERES.

MI TERCERA SEMANA DE PRACTICUM EN EL IES SIXTO MARCO (DEL 10 AL 14 DE FEBRERO de 2014)

La semana del 10 al 14 de Febrero ha sido mi tercera semana como alumna de Practicum en el IES Sixto Marco, bajo la tutela y supervisión de mi tutora profesional Doña María José Rodríguez Sánchez.

 Esta semana comentaré brevemente las actividades realizadas por cada grupo al que he asistido realizando un papel de OBSERVADORA, siendo el total de los mismos 6 clases de la asignatura de Formación y Orientación Laboral, 1 clase de la asignatura de Prevención de Riesgos Laborales y Calidad y 2 clases de la asignatura de Empresa e Iniciativa Emprendedora.

Entre ellas, cabe destacar las siguientes (aunque existen más clases solo expondré algunas) son: 

LUNES 10/02/2014 

• ·         Clase de "Formación y Orientación laboral". 1º curso del ciclo formativo de grado superior en Administración y Finanzas: Discusión y explicación de la asistencia y traslado al "Seminario de Habilidades para el éxito" del 13/2/2014 en Alicante; b) Corregir el ejercicio de cálculo de una indemnización por despido disciplinario improcedente mandado para casa; y c) les dicta un ejercicio de cálculo de una indemnización por despido procedente de un trabajador despedido por un ERE, para realizar en casa.
• ·         Clase de "Formación y Orientación Laboral". 1º curso de ciclo formativo del grado medio en Gestión Administrativa.: Las actividades que ha realizado la profesora han sido las siguientes: a) explicación del despido por causas objetivas y del despido disciplinario; b) corregir cuatro ejercicios de cálculo de indemnizaciones; y c) les dicta cuatro ejercicios de cálculo de indemnizaciones a realizar en casa por los alumn@s.
• ·         Clase de "Formación y Orientación Laboral" a 2º curso de PCPI de Reparación de calzado y marroquinería: La profesora les ha realizado un breve repaso de las enfermedades profesionales y además, les ha presentado y explicado las diferentes señales en materia de prevención de riesgos laborales. Los alumnos salen a la pizarra y dibujan las señales e indican el nombre de la misma y el color de seguridad.

MARTES 11/02/2014

• ·         Clase de "Prevención de Riesgos Laborales y Calidad". 1º curso de PCPI de Operaciones Auxiliares de Montaje de Instalaciones Electrotécnicas y de Telecomunicaciones en Edificios.: La tutora desempeña las siguientes actividades durante el transcurso de la clase: a) Les define qué es un riesgo laboral; b) Realización de un esquema dónde se exponen los riesgos derivados de las condiciones de seguridad; c) Definir lugar de trabajo; d) explicar las medidas obligatorias de seguridad que deben estar presentes en los lugares de trabajo; y 5) los alumnos realizan una actividad práctica que consiste en la comprobación del cumplimiento de las medidas obligatorias de seguridad mencionadas con anterioridad en el propio edificio del I.E.S. Sixto Marco. El tiempo sobrante lo dedican a repasar para el examen que tienen después en la clase de FOL.
• ·         Clase de "Formación y Orientación Laboral". 1º curso de PCPI de Operaciones auxiliares de servicios administrativos y generales: La profesora ha llevado a cabo las siguientes actividades en clase: a) explicar la movilidad funcional y la modificación sustancial del contrato de trabajo y poner ejemplos de las mismas; b) Desarrollo y corrección en clase de un ejercicio sobre modificación sustancial del contrato de trabajo; y c) se les reparten las notas del último examen realizado por los alumn@s.

MIERCOLES 12/02/2014

• ·         Clase de "Empresa e Iniciativa Emprendedora". 2º curso del ciclo formativo de grado medio en Instalaciones Eléctricas y Automáticas.: La profesora ha desarrollado las siguientes actividades: a) Explicación de los costes fijos y costes variables; b) Ejemplificación de los tipos de costes fijos y costes variables; c) explicación de cómo calcular los beneficios de la empresa, los ingresos totales y costes totales mediante una fórmula a aplicar; y d) realización de un ejercicio de clasificación de gastos según sean costes fijos y variables, así como realización de un ejercicio de cálculo de los beneficios o pérdidas de una empresa y de sus costes variables y fijos.

Por otra parte, dejando de lado las clases, mi compañero de Practicum y yo hablamos con la profesora acerca del comienzo de impartición de nuestras Unidades de Trabajo, para poder planificarnos tanto nosotros como nuestra profesora. Realizamos las charlas en las horas de guardia de la Tutora, así como en las horas que está en el aula de convivencia o en los patios. En mi caso, empezaré la segunda semana de Marzo a impartir la UD hasta la finalización de la fecha del practicum, porque por calendario para el grupo se acomoda mejor. Mi compañero empezará a finales de febrero a impartirla en su grupo.

Asimismo, como actividades importantes, al margen de las clases, y que son importantes destacar han sido:

• ·         Martes 11 de Febrero: de 11 a 12, realización de la Coordinación Didáctica con la tutora en Departamento de FOL y nos dedicamos a organizar la excursión del próximo jueves a Alicante, preparando listados de alumnado, así como autorizaciones y la ayudamos a preparar sus clases próximas.

• ·          Miércoles 12 de febrero: Reunión para todos los estudiantes del Practicum, a la que hemos sido convocados por el Director del Centro Don Alfred García. Ha tenido lugar de 11 a 12 horas y ha versado sobre el Departamento de Orientación a cargo de la coordinadora del centro Toñi, y profesores ayudantes que trabajan con alumnos con necesidades especiales de atención llamados Trini, Jessica y Jaume (yo personalmente he tratado con Trini, ya que ella es la tutora del PCPI de educación especial en el que mi tutora imparte clase). Nos realizan una fantástica exposición del Departamento de Orientación, que sigue estas pautas marcadas en un documento que se nos ha facilitado: 1) Funciones del departamento de orientación; 2) relaciones y tareas del departamento de orientación; 3) alumnado con necesidades educativas especiales; 4) procedimiento para determinar las medidas de atención al alumnado con necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje; 5) plan de acción tutorial para alumnado de 3º y 4º de E.S.O.; y 6) el cuestionario de orientación académico profesional para alumnado de 3º de E.S.O.

• ·         Jueves 13 de febrero: Asistencia al "Seminario de Habilidades para el éxito" realizado por la Fundación Alcoa en Alicante que tiene lugar en el Colegio Oficial de Médicos de Alicante, junto con mi compañero de Practicum Don Iván Zamora Sánchez, realizando labores de vigilancia, supervisión, control de asistencia y cuidado de los alumnos de 1º curso del Ciclo Formativo de grado superior en Administración y Finanzas que han asistido al seminario. Además, hemos asistido a la jornada de bienvenida del seminario, a las 4 conferencias que lo componían, al almuerzo que se ofrecía donde se han relacionado con los demás profesores de FOL de otros IES que han asistido, así como a su clausura final.

MI SEGUNDA SEMANA DE PRACTICUM EN EL IES SIXTO MARCO (DEL 3 AL 7 DE FEBRERO DE 2014)

Ésta ha sido mi segunda semana del Practicum en el Máster en Profesorado, de la que saco un aprovechamiento muy positivo y un enriquecimiento a nivel formativo muy fructífero, ya que a pesar de haberse anulado muchas clases debido a que el alumnado ha secundado la huelga, se han realizado seminarios, reuniones y charlas muy interesantes que nos ayudaran en un futuro profesional. Esta semana ha comprendido desde el día 3 al 7 de febrero de 2014. En esta semana, he seguido asistiendo a las clases que imparte mi tutora profesional a los diferentes grupos como OBSERVADORA, en concreto han sido 7 clases de Formación y Orientación Laboral , 2 clases respectivas a la Asignatura e Prevención de Riesgos y Calidad, y como novedad esta semana por primera vez he asistido con mi tutora a una clase de la asignatura Empresa e Iniciativa Emprendedora (el miércoles en horario de 1.15 a 14.05 del Grupo de 2CFM en Instalaciones Eléctricas y Automáticas, éste era el grupo que me faltaba por conocer la semana pasada).

De esta semana cabe destacar entre otros, los siguientes aspectos relevantes:

• ·       Huelga de estudiantes oficialmente convocada del 4 al 6 de Febrero, secundada por gran mayoría del alumnado de los Ciclos Formativos y PCPIs, así como por alumnado de la ESO.

• ·         Lunes 3 de febrero: asistencia a un seminario organizado por el Departamento de Formación Profesional. Han asistido los alumnos de 1CFGM en Gestión Administrativa en su horario habitual de clase los lunes, de 11:05 a 12: 00. El seminario versaba sobre las cooperativas de trabajo, y ha sido impartido por un ponente miembro de FEVECTA. Me ha parecido una charla muy interesante, ya que desconocía bastante el tema de las cooperativas sobre todo a nivel de constitución, ayudas y subvenciones.
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• ·         Lunes 3 de Febrero: guardia con mi tutora en el aula de convivencia sin producirse ninguna incidencia que ha tenido lugar de 9:50 a 10:45.
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• ·         Martes 4 de febrero: Asistencia con la tutora y otros profesores que pertenecen al IES Sixto Marco, a una reunión con miembros del CEFIRE de 11:05 a 12:00. En esta reunión se les comunica a los profesores la aprobación de los diferentes seminarios y grupos de trabajo que han sido aprobados por la organización. María José, mi tutora, tiene aprobado un seminario relativo a su especialidad Formación y Orientación Laboral.
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• ·         Martes 4 de febrero en horario de tarde de 18 a 19 horas: Asistencia al Consejo Escolar a la que varios alumnos de practicum han sido convocados por el Director del Centro Don Alfred García, y que desarrolla los siguientes puntos que estaban desarrollados de la misma manera en el orden del día que el citado Coordinador nos facilitó allí en el mismo momento:

1.  Aprobación del acta anterior por unanimidad
2.  Cuentas anuales y presupuesto 2014 aprobadas por unanimidad;

1. 3. Autorización de viajes, entre ellos se aprueba el viaje del Camino de Santiago por unanimidad, así como la realización de un  intercambio de estudiantes del I.E.S. Sixto Marco con estudiantes de un instituto de Metz en Francia
2. 4.  turno abierto de preguntas, donde se plantea el tema de la incomcodidad de la rampa de acceso al instituto, el robo de cobre, el destrozo del gimnasio, la huelga de estudiantes, entre otros.
3. 
   

•      Miércoles 5 de febrero: reunión a la que estábamos citados todos el alumnado de Practicum del IES Sixto Marco de 12:00 a 12:55 para realizarnos una explicación de los Programas de Educación Compensatoria y de Diversificación Curricular que sigue el centro, como medidas específicas de Atención a la Diversidad. Nos explica las diferentes actividades que aplican a este tipo de alumnado; el acceso al PDC y su currículo; las características del Programa y la actividad conjunta que realizan varios Departamentos para llevar a cabo un mejor sistema de aplicabilidad; la estructura y los ámbitos del PDC; el perfil del alumnado del PDC y la metodología que siguen con ellos (trabajo por proyectos). En la realización de estos Programas es muy importante la Cohesión de todo el equipo educativo, así como la efectiva implicación del centro.
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• ·         Jueves 6 de Febrero: Papel de PARTICIPANTE ACTIVA  desarrollando con mi tutora la vigilancia de patio, vigilando a los alumnos, de 12:55 a 13:15.
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Asimismo, a principios de esta semana le devolví el Curriculum corregido y retocado que la tutora me encomendó a realizar como tarea,  a la alumna a la que pertenecía, después de haberlo supervisado mi tutora.

Por otra parte, cabe mencionar que mi tutora nos ha informado, a mi compañero de Practicum y a mí, de  una tarea para la próxima semana. Ha delegado su representación en nosotros dos, debido a que ella tiene un seminario el mismo día y a la misma hora en otro lugar, y no podrá asistir. Nos ha encomendado realizar una PARTICIPACIÓN ACTIVA DE VIGILANCIA Y ACOMPAÑAMIENTO a los alumnos de 1CFGS en Administración y Finanzas, el próximo jueves de la semana que viene día 13 de febrero, concretamente al “Seminario de Habilidades para el Éxito” que patrocina la Fundación Alcoa y que tendrá lugar en el Colegio Oficial de Médicos de Alicante. Nos informa de que tendremos que pasar allí todo el día porque hay una comida y después el seminario sigue hasta la 4 de la tarde.

MIS PRIMERA SEMANA DE PRACTICUM EN EL I.E.S SIXTO MARCO ( DEL 27 AL 31 DE ENERO DE 2014)

Éstos han sido mis primeros días en el I.E.S Sixto Marco de Elche, concretamente mi primera semana completa, que comprende del 27 al 31 de Enero).

En primer lugar, el lunes día 27 de Enero, el Director y Coordinador del Centro, ya nos había citado de antemano para la presentación de los tutores profesionales respectivos. En mi caso, mi tutora es una profesora de Formación y Orientación laboral del citado I.E.S, Doña María José Rodríguez Sánchez. Además, un compañero de Máster comparte tutora profesional conmigo, Don Iván Zamora Sánchez.  La tutora nos ha realizado a ambos una introducción y nos ha explicado su horario (nos ha fotocopiado el mismo), las aulas donde imparte docencia, las asignaturas que imparte y los grupos a los que imparte la misma, que son:

• ·         1º CFGM de Gestión Administrativa: asignatura Formación y Orientación Laboral.
• ·         1º CFGS de Administraciones y Finanzas: asignatura Formación y Orientación Laboral.
• ·         1º PCPI de Operaciones Auxiliares de Servicios Administrativos y Generales: Asignatura Formación y Orientación Laboral.
• ·         2º PCPI de Reparación de Calzado y Marroquinería de educación especial: Asignatura Formación y Orientación Laboral y Prevención de Riesgos Laborales y Calidad.
• ·         1º PCPI de Operaciones Auxiliares de Montaje de Instalaciones Electrotécnicas y de Telecomunicaciones en Edificios: Asignatura Formación y Orientación Laboral y Prevención de Riesgos Laborales y Calidad.
• ·         1º CFGM de Instalaciones Eléctricas y Automáticas: Asignatura Formación y Orientación Laboral.
• ·         2º CFGM de Instalaciones Eléctricas y Automáticas: Asignatura Empresa e Iniciativa Emprendedora
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En esta semana, mi compañero y yo le hemos expuesto a nuestra tutora que tenemos que desarrollar una unidad didáctica para el desarrollo del Practicum y que tenemos iniciativa en prepararla y exponerla al grupo que se nos asigne. Mi tutora profesional se sorprende cuando le comentamos el hecho de preparar una Unidad Didáctica y dar clase porque nos cuenta que la experiencia que tiene de otros años es que los alumn@s tienen vergüenza, y realizan la UD, pero al final no exponen al alumnado porque les entra pánico escénico.

Nosotros estamos decididos a hacerlos, además de que pensamos que será una experiencia fructífera para nuestro futuro profesional como profesores de Formación y Orientación Laboral.

Hemos acordado realizar, mi compañero y yo, el planteamiento y exposición de la misma UD adaptándola al grupo concreto que se nos asigné, y así poder realizar los materiales conjuntamente y poder compartirlos. La Unidad Didáctica elegida ha sido “El Proceso de Búsqueda de Empleo”.  La tutora nos valida nuestra decisión y nos propone los Ciclos formativos a los que se puede desempeñar esta UD.  MI compañero elige al CFG Superior en Administración y Finanzas, y yo elijo el CFG Medio en Gestión Administrativa. A partir de la próxima semana empezaremos ya a preparar los materiales. Asimismo, la tutora nos ha enseñado la Sala de Profesores (nos ha presentado al resto de profesores y he tenido la oportunidad de socializarme con otros profesores y con los demás alumn@s que realizan su Practicum en el IES Sixto Marco), el aula del Departamento de Formación y Orientación laboral donde la tutora prepara sus clases y se encuentra todo el material que se puede utilizar para la asignatura de FOL (destaco que la profesora nos ha presentado a mi compañero y a mí un libro de “Formación y Orientación Laboral” de la editorial Editex, así como otro libro de “Empresa e Iniciativa Emprendedora”, de la Editorial tulibrodeFP,  y el Aula de Convivencia, ya que ella dispone de dos guardias en dicha aula, que básicamente, es dónde se envía a los alumnos cuando, durante el transcurso de la clase tienen un comportamiento irregular que impide el normal desarrollo de la misma, y a partir de que son enviados a dicha aula se sigue un procedimiento protocolizado de antemano y se rellenan unos documentos, entre ellos, me ha causado curiosidad, el documento de compromiso del alumno dónde se compromete por escrito a cambiar de actitud, y la existencia de otro documento que es para rellenarlo en el caso de que rompan el primer compromiso, para que en éste nuevo documento se expongan los motivos por los que se ha incumplido el primer compromiso y la realización de un segundo compromiso.

Además,  le he explicado también a mi tutora el procedimiento que tiene que seguir, a la hora de validarnos semanalmente todas nuestras tareas en la hoja de actividades. La he habilitado para que pueda editar y escribir en el documento para que pueda, semanalmente, realizar un escrito con una breve observación  y comentario de mi actividad desempeñada en el centro.

Por otra parte, esta semana he estado de OBSERVADORA  en clases de las asignaturas de Formación y Orientación Laboral y Prevención de Riesgos Laborales y Calidad en los grupos mencionados anteriormente. También he realizado el  papel de PARTICIPANTE ACTICA en una VIGILANCIA DE PATIO con mi Tutora, así como el papel de PARTICIPANTE ACTIVA EN VIGILANCIA DE UN EXAMEN, ya que mi tutora tenía examen con dos grupos esta semana. Asimismo, cabe destacar también el PAPEL DE PARTICIPANTE ACTIVA en diversas tareas que la profesora me ha encomendado como son:

La visualización  y corrección de las faltas de ortografía de los alumn@s en los dos exámenes que ha realizado esta semana.

La corrección y retoque de un Curriculum Vitae que un alumno del centro debe presentar en un proceso de selección (a mi compañero de Practicum le facilita también otro Curriculum. Esto  me servirá para ir adentrándome en el estudio de mi UD “El Proceso de Búsqueda de Empleo”.

JORNADA DE BIENVENIDA EN EL I.E.S. SIXTO MARCO (PRÁCTICUM MASTER EN PROFESORADO)

Hoy, día 22 de Enero, estábamos citados los alumn@s de Practicum, a asistir a la jornada de Bienvenida en el I.E.S predeterminado para cada alumn@ por parte de la Dirección del Máster. En mi caso, me ha sido asignada la realización del Practicum del Máster en Profesorado en el I.E.S. Sixto Marco de Elche (Alicante). 

Así, nos han convocado a la Jornada de Bienvenida, a las 10 horas, en la Sala Diego Trigueros, para realizar la correspondiente presentación del IES Sixto Marco y del Practicum que desempeñaremos allí. Una vez en el IES Sixto Marco, la totalidad de los alumn@s del Practicum mantenemos una reunión con el Director y Coordinador del Centro, Don Alfred García, el vicedirector, Don José Juan Juárez, y con José Ramón Pérez, que es el responsable de las prácticas de los ciclos formativos o FCT. En total, somos un total de 15 alumn@s de Practicum, todos de la Universidad Miguel Hernández de Elche, exceptuando un par de compañer@s que proviene del Máster en Profesorado realizado en la Universidad de Alicante. 

Así, seguidamente, el Director del Centro pasa lista de los asistentes y nos reparte una hoja que nos han preparado dónde se indica nuestra especialidad, el tutor@ que nos va a tutelar el Practicum, que en mi caso es Doña María José Rodríguez Sánchez, así como nuestros datos de identificación (un e-mail y contraseña) para poder acceder al Espacio Webmail del Instituto. Nos comunica el Director que debemos de probarlo en casa y que si presenta problemas el acceso, puede deberse a que los datos de identificación iniciales o contraseñas no se han activado bien. Ramón nos facilita su mail por si queremos consultarle esta semana desde casa, en el caso de tener algún problema en el acceso, sino el lunes se pude arreglar en el mismo IES. Así, el profesor Ramón Pérez accede al Espacio Webmail para indicarnos cómo podemos movernos una vez estemos ya dentro de la página. Entrar al Espacio Webmail será imprescindible o casi necesario ya que en el mismo, se irán colgando para los alumn@s de Practicum información de las diferentes reuniones que tendremos, así como para descargarnos cualquier material para verlo.  El Director Don Alfred García nos informa de que el Espacio Webmail debemos de mirarlo todos los días porque servirá de plataforma de comunicación entre nosotros y él, ya que tiene mucha carga de trabajo. Nos informa que él lo utilizará para realizarnos cualquier tipo de comentario relativo al Practicum, así como para mandarnos e-mails informativos, documentación o para avisarnos del día y hora de los seminarios en el centro que tendremos todas las semanas. 

Además, Alfred García nos explica el organigrama del IES Sixto Marco; el número de alumnado y de grupos; la oferta formativa que ofrece, la misión y los valores que propugna el centro, así como la plantilla de profesores de la que actualmente dispone, así como el personal no docente que trabaja en el centro. Así, Alfred nos realiza una pequeña charla acerca de la importancia del profesorado en el contexto educativo, tanto a nivel de enseñanza como de aprendizaje por parte de los alumnos. Nos habla de que es una profesión muy bonita, pero a la vez dura y sacrificada y no siempre, bien reconocida. Para terminar con la reunión, nos ha entregado un folio para que lo rellenemos con nuestros datos personales y juntos con una foto tamaño carnet. Se trata de una ficha de identificación del estudiante, que al terminar el Practicum, el IES Sixto Marco incorporará en un fichero vía electrónica en el que quedaran archivados nuestros datos para siempre, para que conste en el futuro nuestra permanencia en el IES.

   Por último, se da por concluida la reunión, y Don Alfred nos realiza una visita guiada por el Centro para enseñarnos las instalaciones, la localización, y los diferentes tipos de aulas y para qué son utilizadas. Asimismo, nos presenta tanto al personal docente, como al no docente. Para concluir, Don Alfred nos emplaza ya a venir el próximo lunes día 27 de enero, que será cuando conozcamos a nuestra tutora profesional de Practicum.